Kagan Kooperatív Tanulás Könyv
- Kagan kooperatív tanulás könyv letöltés
- Dr. Spencer Kagan: Kooperatív Tanulás (Önkonet Kft., 2004) - antikvarium.hu
- Kagan kooperativa tanulás könyv learning
A mai pedagógia fő kérdése az egész világon nem az, hogy mit, hanem az, hogy milyen készségeket, képességeket... Ez a termék megrendelhető a megújult webáruházunkban az alábbi weblapon: Kooperatív tanulás
Kagan kooperatív tanulás könyv letöltés
Dr. Spencer Kagan: Kooperatív Tanulás (Önkonet Kft., 2004) - antikvarium.hu
Tartalom Melyik módszer melyik fejezetben? II Melyik foglalkozásterv melyik fejezetben?.... III Módszerek IV Foglalkozástervek VII Munkalapok tanároknak VIII Munkalapok diákoknak IX Előszó a magyar kiadáshoz (Czike Bernadett) Előszó (Kagan, Spencer) I. A kooperatív tanulás elmélete 1. fejezet. A tíz leggyakoribb kérdés 2. Miért van szükség kooperatív tanulásra? 3. Milyen eredményeket várhatunk? 4. Hat kulcsfogalom 5. A kooperatív tanulás három megközelítése II. A kooperatív tanulás gyakorlata 6. Csoportok 7. Tanulásirányítás 8. Csoportfejlesztés 9. Az osztály társas kapcsolatainak fejlesztése 10. Mesteri módszerek 11. A gondolkodás-fejlesztés módszerei 12. Az információ-megosztás módszerei 13. A kommunikáció-fejlesztés módszerei 14. A társas kapcsolatok fejlesztése 15. Kooperatív projektek 16. Az elismerés és az értékelés módszerei III. Kooperatív foglalkozástervek 17. Mestermunkák 18. Feladatközpontú foglalkozástervek 19. Projekttervek 20. A kooperatív foglalkozások tervezése N. Kooperatív tanulás az osztálytermen kívül 21. fejezet: Egymást támogató tanárok 22.
0 oldal 1-0 találat, összesen 0.
Kagan kooperativa tanulás könyv learning
- Kagan kooperativa tanulás könyv online
- Kagan kooperativa tanulás könyv media
- Kagan kooperativa tanulás könyv structure
- Kagan kooperativa tanulás könyv md
- Csomagolásmentes bolt szeged diagram
Dr. Spencer Kagan: Kooperatív Tanulás (Önkonet Kft., 2001) - Minden korosztálynak/Kagan Cooperative Learning Szerkesztő Fordító Kiadó: Önkonet Kft. Kiadás helye: Budapest Kiadás éve: 2001 Kötés típusa: Ragasztott papírkötés Oldalszám: 374 oldal Sorozatcím: Mestersége: Tanár - Soros Oktatási Könyvek Kötetszám: Nyelv: Magyar Méret: 29 cm x 21 cm ISBN: 963-00-8294-2 Megjegyzés: Fekete-fehér illusztrációkkal. Fülszöveg "A mai pedagógia fő kérdése az egész világon nem az, hogy mit, hanem az, hogy milyen készségeket, képességeket tanítsunk, hogy a jövő felnőttje válaszolni tudjon az új kihívásokra. Spencer Kagan Kooperatív tanulás című könyvének módszerei a gondolkodás, a kommunikáció, az együttműködés készségeit fejlesztik. " (Részlet a magyar kiadáshoz készült előszóból. ) Tartalom Melyik módszer melyik fejezetben? II Melyik foglalkozásterv melyik fejezetben? III Módszerek IV Foglalkozástervek VII Munkalapok tanároknak VIII Munkalapok diákoknak IX Előszó a magyar kiadáshoz (Czike Bernadett) Előszó (Kagan, Spencer) I.
Kagan könyve - a bevezető fejezetektől eltekintve - nem olvasmány, sokkal inkább kézikönyv, amelyet nem folyamatosan olvasni, hanem nagy tudatossággal használni kell. Struktúrájában pontosan annyira üt el egy megszokott - akár módszertani - kiadványtól, amennyire egy kooperatív módon szervezett tanóra elüt a hagyományos tanórától, és - mint könyv - pontosan annyira jól szervezett, akár egy kooperatív tanóra. Az aktív használatot, tanóratervezést, az előre- és visszalapozást a tartalomjegyzéken túl még hatféle különböző tematikus mutató segíti. Így a könyv struktúrákat, többféle keresési szempontot, építőelemeket és módszereket, azaz rendkívül jól használható alapanyagot ad, de távolról sem kész recepteket: végig ébren tartja a kreativitást, és megköveteli az aktív munkát már az első, ismerkedő olvasásnál is. Olyan könyv tehát, amelyet csak komoly szándékkal érdemes kézbe venni, úgy viszont nagyon megéri. A könyv nyelvezetével nem volt könnyű dolguk a fordítóknak, és nem lesz könnyű dolga az olvasónak sem.
Gyanítom, hogy a kooperatív tanulás témája és módszertana annyira új, hogy azt az angol eredetiben is csak szóalkotásokkal, nyelvi leleményekkel lehetett leírni. Ezt igyekszik visszaadni a magyar változat, amelyben új kifejezések tömegével találkozunk, a szellemestől a kedvesen esetlenig. De ez a nyelv éppen esetlenségével alkalmas arra, hogy a nagyon is új tartalmakra felhívja a figyelmet, és a módszer - nem csak nyelvi - adaptálására inspiráljon. Éppen ezért Spencer Kagan műve - a módszer feldolgozását segítő tréninggel együtt - olyan szemléletformáló hatású lehet a kooperatív tanulásban, amilyen Thomas Gordon T. E. T. című könyve volt a személyközpontú megközelítés népszerűsítésében és elterjesztésében a kilencvenes évek elején. Spencer Kagan: Kooperatív tanulás. Budapest, 2001, Önkonet Kft. Földes Petra
A hazai fejlődés egyelőre nem tart ott, hogy a gyakorlat párlataként létrejött segédanyagokkal kényeztesse a pedagógusokat. Vannak viszont kiváló külföldi kiadványok, amelyek felkutatása és adaptálása a szerkesztők és a kiadók jó érzékét dicséri. Ilyenek Robert Fishernek a kognitív készségek fejlesztésével foglalkozó művei (Műszaki Könyvkiadó), és ebbe a sorba tartozik Spencer Kagan Kooperatív tanulás című könyve (Önkonet Kft. ). A kooperatív szemlélet fontosságáról itthon is számtalan tanulmány jelent meg a gazdaság- és társadalomtudományi irodalomban. Népszerű és szemléletes példa az együttműködés szükségességére többek között a fogolydilemma vagy a közlegelők tragédiája. De nem kell ennyire elvont érveket keresni: könyve bevezető fejezeteiben Spencer Kagan rendkívül széles társadalmi, gazdasági és szociálpszichológiai érvrendszerrel támasztja alá a kooperáció szükségességét. Bár az érvelés a hazai (amerikai) viszonyokat taglalja, a gondolatmenet mindvégig hiteles a magyar olvasó számára is, hála a könyv szerkesztőinek, akik az amerikai társadalomra vonatkozó észrevételeket, adatokat gyakran hazai vonatkozásokkal egészítik ki.